prikaz prve stranice dokumenta Percepcija uključenosti roditelja u sportske aktivnosti mladih nogometaša
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Percepcija uključenosti roditelja u sportske aktivnosti mladih nogometaša
diplomski rad
2021. urn:nbn:hr:221:382579
Bašić-Šiško, Petar
Sveučilište u Splitu
Kineziološki fakultet

Citirajte ovaj rad

Bašić Šiško, P. (2021). Percepcija uključenosti roditelja u sportske aktivnosti mladih nogometaša : diplomski rad (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Kineziološki fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:221:382579

Bašić Šiško, Petar. "Percepcija uključenosti roditelja u sportske aktivnosti mladih nogometaša : diplomski rad." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Kineziološki fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:221:382579

Bašić Šiško, Petar. "Percepcija uključenosti roditelja u sportske aktivnosti mladih nogometaša : diplomski rad." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Kineziološki fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:221:382579

Bašić Šiško, P. (2021). 'Percepcija uključenosti roditelja u sportske aktivnosti mladih nogometaša : diplomski rad', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Kineziološki fakultet, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:221:382579

Bašić Šiško P. Percepcija uključenosti roditelja u sportske aktivnosti mladih nogometaša : diplomski rad [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Kineziološki fakultet; 2021 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:221:382579

P. Bašić Šiško, "Percepcija uključenosti roditelja u sportske aktivnosti mladih nogometaša : diplomski rad", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Kineziološki fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:221:382579

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:221:382579
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPercepcija uključenosti roditelja u sportske aktivnosti mladih nogometaša : diplomski rad
Naslov (engleski)Perception of Parent Involvement in Sport Activities of The Youth Soccer Players : Master's Thesis
AutorPetar Bašić-Šiško
MentorBoris Milavić (mentor)
MentorMarko Erceg (sumentor)
Član povjerenstvaBoris Milavić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Erceg (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAnte Rađa (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Kineziološki fakultet
Split
Datum i država obrane2021-07-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Sažetak
Cilj ovog rada bio je ispitati percepciju roditeljske uključenosti u sportske aktivnosti mladih nogometaša. Uzorak se sastojao od 143 mlada nogometaša iz četiri dalmatinska nogometna kluba (NK Dugopolje, NK Junak, HNK Hajduk Split i NK Solin). Koristio se upitnik PISQ (eng. Parental Involvement in Sport Questionnaire), koji mjeri četiri dimenzije roditeljske uključenosti: aktivnu uključenost, pohvaljivanja i razumijevanja, direktivna ponašanja i pritisak. Sve četiri ljestvice imaju zadovoljavajuće mjerne karakteristike za kvalitetnu provedbu mjerenja na uzorku mladih nogometaša. Rezultati deskriptivne statistike pokazali su najveće srednje vrijednosti u ljestvici pohvaljivanja i razumijevanja (3,65±0,90), zatim u direktivnim ponašanjima (2,91±1,12), pritisku (2,21±0,86) i na kraju u aktivnoj uključenosti (1,82±0,87). Jednosmjernom analizom varijance (ANOVA) dobnih skupina po stupnju percepcije roditeljskog ponašanja utvrđena je statistički značajna razlika u ljestvici pohvaljivanja i razumijevanja. Post-hoc Fisherov LSD test pokazao je statistički značajnu razliku u ljestvici pohvaljivanja i razumijevanja između roditelja igrača od 16 godina i roditelja igrača od 19 i 20 godina. Nadalje, ANOVA igračkih pozicija po stupnju percepcije roditeljskog ponašanja pokazala je da nema statistički značajnih razlika između igračkih linija u momčadi. Jednosmjerna analiza varijance dobi početka treniranja po stupnju percepcije roditeljske uključenosti pokazala je da postoji statistički značajna razlika u ljestvici pohvaljivanja i razumijevanja i pritisku. Rezultati post-hoc Fisherovog testa LSD pokazali su da roditelji igrača koji su počeli trenirati od 4. do 6. godine više koriste pohvale i razumljiviji su od roditelja igrača koji su počeli trenirati od 7. do 8. godine. Također, u ljestvici pritisak pronađena je značajna razlika između roditelja igrača koji su počeli trenirati od 4. do 6. godine i roditelja igrača koji su počeli trenirati sa 7 ili više godina. Rezultati sugeriraju da bi roditelji trebali pružati što više podrške svojoj djecu u obliku pohvaljivanja i razumijevanja, te da se razvije uspješna komunikacija na relaciji trener - roditelj - igrač.
Sažetak (engleski)
The aim of this study was to examine percieved parental involvement in youth soccer player. The participant were 143 young soccer players from four dalmatian clubs (NK Dugopolje, NK Junak, HNK Hajduk Split and NK Solin). PISQ (Parental Involvement in Sport Questionnaire) which measures four dimensions of parental involvement: active involvement, praise and understanding, directive behaviours and pressure. All four scales have satisfactory metric characteristics for quality application on youth soccer players sample. Descriptive statistics mean results were highest in praise and understanding(3,65±0,90) scale, then indirective behaviours (2.91±1.12), pressure (2.21±0.86) and the lowest inactive involvement (1.82±0.87). One-way analysis of variance (ANOVA) of age groups by percieved parental involvement showed significant statistical differences in praise and understanding scale. Post-hoc Fisher LSD test showed significant statistical differences in praise and understanding scale between parents of 16 years old group of players and parents of 19 i 20 years old group. Moreover, ANOVA of players positions by percieved parental involvement showed no significant statistical differences between players position. One-way ANOVA of begining to train by percieved parental involvement showed significant statistical differences in praise and understanding and pressure scale. Post-hoc Fisher LSD test showed that parents of players who started to train at the age of 4-6, use more praise and understanding than parents of players who started to train at the age of 7-8. Moreover, there was significant statistical difference in pressure scale between parents of players who started to train at the age of 4-6 and parents of players who started to train at the age of 7 and more. The results suggest that parents need to be supportive, and use more praise and understanding. Also, the coach - parent - child relationship is very important to be at high level.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:221:382579
Studijski programNaziv: Kineziologija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra kineziologije (mag. cin.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-04-05 10:31:09